Formação sobre o protagonismo infantil e a organização dos espaços educativos. O objetivo é levar todos(as) os(as) profissionais que trabalham na Educação Infantil a repensarem as práticas pedagógicas, considerando a intencionalidade da organização dos espaços nas Unidades Educacionais, tornando o ambiente um segundo educador e favorecendo o protagonismo infantil.
Autor: SMED